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Kwong Wah

2019-09-19 09:08:31 来源:工人日报

  

教育部将在3年内以软着陆的方式废除精英班制度。(档案照)
教育部将在3年内以软着陆的方式废除精英班制度。(档案照)

(槟城15日讯)槟城教育工作者认为,多年来各源流学校实行的“精英班”制度不应该废除,因為此制度一旦废除将使学习进度较快的“精英学生”失去竞争力,这也不利于整体的国家教育发展。

针对教育部副部长拿督张盛闻日前指,该部将在3年内以软着陆(soft landing)的方式废除精英班制度一事,教育工作者兼前校长陈华华及陈冰心接受本报记者询问时异口同声说,精英班的存在并没有影响其他学生,且能让“精英学生”加快学习的步伐,教育部应三思不该仓促废除“精英班”制度。

陈华华:精英班造就优秀生

陈华华说,她执教鞭35年,从担任教师至校长时期,“精英班”制度已存在,而这制度确实能让资质较高的学生加快学习进度。

也是前韩江小学校长的陈华华说,一般上,学校在编排班方面共分为三类班即“精英班”、“普通中等班”及“后进生班”,在教学上校方并没有因为后进生学习进度较慢而忽略他们;反而会安排“精英老师”来教导“后进生班”,至于“精英班”则不须“精英老师”,只要有尽责的老师引导,“精英班”学生的学业成绩也能表现优秀。在这种“互补”的情况下,学校各班成绩表现会更佳。

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她说,数十年来,“精英班”制度也造就了不少成绩优秀的学生。

“从教育部一连串的步骤包括减少作业簿、禁止学校公开小六评估考试成绩及不表扬成绩优秀学生至废除‘精英班’,这不是好现象,将不利于国家教育发展。”

“此外,废除‘精英班’将对学习进度较快的学生不公平。其实没分班并不代表不会出现问题,它也可能造成一些资质较低的学生因与‘精英学生’同班而感到自卑。”

陈冰心:不应限精英生前进

陈冰心则认为,教育部不应该限制“精英班”学生的发展,应让这些学生继续前进。

她说,该部不应该要为了大部分学生而废除“精英班”,其实当局可以保留此制度,因为它并没有影响其他学生。

她指出,12岁以下学生在这时期的学习进度是非常迅速,希望教育部不要让他们浪费了学习时间及机会。

“一旦废除‘精英班’,‘精英学生’在没分班的情况下,将会因为太过于安于‘舒适环境’而失去竞争力。”

罗月清:集思广益探讨措施

槟城华校教师公会顾问罗月清校长说,教育部宣布要在3年内以软着陆的方式废除“精英班”制度,有这改革是好事,各界要集思广益来探讨此措施,以便把现有的“生存教育”提升为“生活教育”及“生命教育”。

她认为,此制度并不会使到“精英学生”失去竞争力,毕竟学校还是有考试。她对于教育部宣布的废除“精英班”制度表示欢迎。

她周五下午接受本报记者询问时说,一旦废除“精英班”,学校没分班后,此措施甚至可激发“精英学生”在课业上当“小老师”来帮助其他学生。

她说,当没分“精英班”或“普通班”时,所有学生都能打成一片,而学生也不会养成自私心态。

“废除“精英班”制度有其它好的一面,我们不要过于执着于‘精英班’的教育,毕竟小学也只是基础教育。最重要的是着重于全人教育,我们应该更注重学生的身心健全发展,并注重六育把‘生存教育’提升为‘生活教育’及‘生命教育’。”

黄长和:教局提出应对措施

韩江小学家教协会顾问黄长和说,废除“精英班”制度,将让所有学生获得公平的对待,不过,要废除该制度教育部应提出应对的措施。

他赞同教育部让学校在3年内,以软着陆的方式废除“精英班”制度。

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他周五接受本报记者询问时说,教育部决定废除“精英班”制度,相信有其考量,无论如何该部要废除该制度应想出应对的措施。

他指出,一旦“精英班”制度废除,学校方面也须重新整顿学生的编排班制度。

另外,日前教育部副部长拿督张盛闻说,该部将在3年内以软着陆的方式废除精英班制度,而仍在实行该制度的学校,在2018年开学时,可沿用此制度编排四、五及六年级的班级。

(责任编辑:邹璨龀)
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